Le français suit.

Picture1The Réseau de Savoir sur l’Équité | Equity Knowledge Network (RSEKN) is hosted by the University of Ottawa’s Faculty of Education and the Centre for Research on Educational and Community Services (CRECS). RSEKN supports five priority themes for communities of practice (CoPs), face-to-face and virtually, bringing together those who share a commitment to diversity, equity, and inclusive education from across Ontario.

Co-Directors Professors Ruth KaneNathalie Bélanger and Nicholas Ng-A-Fook look forward to supporting Regional Teams across the province to advance the important work of equity and inclusion. RSEKN seeks to create an innovative space for our community and institutional partners to mobilize and leverage research that can make a difference in the lives of marginalized children and youth.

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RSEKN members are committed to working together to build upon networks and activities already in existence in universities, schools and communities across Ontario. We recognize the intersectionality of RSEKN’s priority themes of: antiracist education; refugee and newcomer education; inclusive education for students with disabilities; minority language within pluralist contexts; and, gender and sexuality education. With this in mind, we have structured the RSEKN into Regional Teams, which will work from existing relationships among faculties of education, school boards, teachers, and community to reach out to additional partners and advance the ways in which we can mobilize knowledge and practices that challenge systemic barriers to marginalized groups. For more details on RSEKN’s Guiding Principles, Priority Themes and Partners, visit the RSEKN profile page here.

The RSEKN was launched in Ottawa during a Lead Associate Teacher Day (LATD) at Hillcrest High School (English). The French language launch took place at the University of Ottawa in partnership with their Formation Program. Verna McGregor, a Kitigan Zibi Elder, welcomed the Picture3Equity Knowledge Network and participants to the unceded ancestral territories of the First Nations Algonquin people. Dr. Carl James, from York University, was the keynote speaker. Different researchers and community partners from across the province were invited to present a series of workshops to students, teacher candidates, teachers and school administrators.

The French language launch at U Ottawa brought together principals, school board personnel and members of the francophone community to discuss shared interests related to the five priority themes in a carousel of workshopsDr. Paulin Mulatris, Full Professor at the University of Alberta, set the context of the day with a provocative keynote talk focused on the experiences of francophone newcomers to Canada. 

A highlight of both days was the “poetic interludes.” Six talented and provocative spoken word poets called on us, as strong poets, to question our thinking and practices when working with marginalized children and youth.

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On Monday December 11th Cindy Blackstock, colleagues from The First Nations Child & Family Caring Society, and the RSEKN hosted 90 children from local elementary schools at the University of Ottawa for “It’s a Teddy bear Tea Party and Book launch.” This event, complete with teddy bears and cupcakes for each child (and some adults), marked the launch and the first public reading of “Spirit Bear and Children Make History.”

Picture6Written by Cindy Blackstock and Eddy Robinson and illustrated by Amanda Strong, this important book tells the story of how children stood up for the rights of First Nations children in Canada.

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To connect with the Equity Knowledge Network, please direct questions, ideas, and insights to the RSEKN Coordinator, Noor El-Husseini: This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it.

Connect on Twitter@RECRAE_RSEKN / @KNAER_RSEKN

 


 

Picture1Hébergé par la Faculté d'éducation de l’Université d’Ottawa et le Centre de recherche sur les services éducatifs et communautaires (CRSEC), le Réseau de Savoir sur l’Équité | Equity Knowledge Network (RSEKN) appuie les cinq thèmes prioritaires des communautés de pratique dans des activités virtuelles et en personne. Pour ce faire, il rassemble des intervenants ayant en commun un engagement à l’égard de la diversité, de l’équité et de l’éducation inclusive dans l’ensemble de l’Ontario.

Les professeurs Ruth KaneNathalie Bélanger et Nicholas Ng-A-Fook, co-directeurs du Réseau, se réjouissent à l’idée de soutenir les équipes régionales de l’ensemble de la province dans la poursuite de leur important travail dans les domaines de l’équité et de l’inclusion. Le RSEKN s’emploie à créer un espace novateur où nos partenaires communautaires et institutionnels pourront mobiliser et mettre à profit la recherche susceptible de changer la vie des enfants et des jeunes marginalisés.

RSEKN EquotesRegionalesLes membres du RSEKN sont résolus à collaborer pour tirer parti des activités et réseaux déjà en place dans les universités, les écoles et les communautés ontariennes. Nous reconnaissons l’intersectionnalité des thèmes prioritaires du RSEKN (éducation antiraciste, éducation des réfugiés et des nouveaux arrivants, éducation inclusive pour les élèves ayant un handicap, éducation aux questions de genre et de sexualité et éducation dans la langue de la minorité en contexte pluraliste). En gardant cela à l’esprit, nous avons structuré le RSEKN en équipes régionales qui tireront parti des relations existantes entre facultés d’éducation, conseils scolaires, enseignants et communautés pour joindre de nouveaux partenaires et améliorer nos façons de mobiliser le savoir et les pratiques visant à contrer les obstacles systémiques qui touchent les groupes marginalisés. On trouvera un complément d’information sur les principes directeurs, les thèmes prioritaires et les partenaires à la page du profil du RSEKN.

Le lancement du RSEKN s’est fait à l’occasion d’une Journée des enseignants associés responsables (Lead Associate Teacher Day) à l’École secondaire Hillcrest (en anglais). Pour les francophones, le lancement s’est tenu à l’Université d’Ottawa , en partenariat avec le programme de Formation des enseignants. Verna McGregor, aînée de Kitigan Zibi, a souhaité la bienvenue sur le territoire traditionnel non cédé de la Première Nation algonquine au Picture3Réseau de savoir sur l’équité et aux participants. Carl James, Ph.D., de l’Université York, a agi comme conférencier invité. Divers chercheurs et partenaires communautaires des quatre coins de la province ont été invités à présenter une série d’ateliers aux élèves, aux candidats à l’enseignement, aux enseignants et aux administrateurs scolaires.

Le lancement du volet francophone à l’Université d’Ottawa a réuni des directrices et directeurs d’école, des membres du personnel des conseils scolaires et des membres de la communauté francophone, qui ont discuté de leurs intérêts communs en rapport avec les cinq thèmes prioritaires lors d’un Carrousel d'ateliersPaulin Mulatris, Ph.D., professeur titulaire à l’Université de l’Alberta, a donné le ton de la journée avec une stimulante allocution sur les expériences vécues par les nouveaux arrivants francophones au Canada. 

 

Les « interludes poétiques » ont été des moments forts des deux journées. Six poètes doués ont fait usage de leur voix percutante pour nous interpeller concernant les courants de pensée et pratiques qui orientent notre travail auprès des enfants et des jeunes marginalisés.

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Le lundi 11 décembre, Cindy Blackstock, avec des collègues de la Société de soutien à l’enfance et à la famille des Premières Nations et le RSEKN, a accueilli 90 enfants d’écoles primaires locales à l’Université d’Ottawa à l’occasion d’un goûter où petits gâteaux et oursons en peluche ont été offerts à tous les enfants (et quelques adultes). L’activité marquait le lancement et la première lecture publique de l’ouvrage Spirit Bear and Children Make History.

Picture6Écrit par Cindy Blackstock et Eddy Robinson et illustré par Amanda Strong, ce livre important relate l’histoire d’enfants qui se sont portés à la défense des droits des enfants des Premières Nations du Canada.

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Pour communiquer avec le Réseau de Savoir sur l’Équité, veuillez soumettre toutes vos questions, suggestions ou idées à la coordonnatrice du Réseau, Noor El-Husseini: This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it.

Suivez-nous sur Twitter: @RECRAE_RSEKN / @KNAER_RSEKN